DŮLEŽITÉ INFORMACE
PŘIPRAVUJEME

Pro základní školy:

Koumák pro čtvrťáky
rozšiřující pracovní sešit
zima 2017

Pro střední školy:

Starší dějiny pro SŠ
učebnicová sada
zima 2017/2018

Matematika pro SŠ – 6. díl
průvodce pro učitele 
zima 2017/2018

Matematika pro SŠ – 7. díl
průvodce pro učitele 
zima 2017/2018

NOVINKY

Pro základní školy:

Testy 2018 z matematiky pro žáky 5. a 7. tříd
Aktuální, cílená a systematická příprava na nové přijímací zkoušky

Testy 2018 z českého jazyka pro žáky 5. a 7. tříd
Aktuální, cílená a systematická příprava na nové přijímací zkoušky

Testy 2018 z matematiky pro žáky 9. tříd
Aktuální, cílená a systematická příprava na nové přijímací zkoušky

Testy 2018 z českého jazyka pro žáky 9. tříd
Aktuální, cílená a systematická příprava na nové přijímací zkoušky

Koumák pro třeťáky
rozšiřující pracovní sešit pro všechny druháky, kteří chtějí vic vědět a přemýšlet ještě víc...

Pro střední školy:

Matematika pro střední školy – 9. díl
učebnicová sada

Maturita 2018 z českého jazyka a literatury
příprava na maturitní zkoušku

Maturita 2018 z matematiky
příprava na maturitní zkoušku

 ÚVODNÍ STRÁNKA
VYZKOUŠEJTE v hodinách dějepisu – Sekularizace a lidová zbožnost

VYZKOUŠEJTE v hodinách dějepisu – Sekularizace a lidová zbožnost

Ochutnávka z učebnicové řady Dějepis pro SŠ

V srpnovém čísle časopisu „Tajemství české minulosti“ (nakladatelství Extra Publishing) najdete článek PhDr. Sixta Boloma-Kotariho, Ph.D. věnovaný proměnám náboženství ve společnosti 18. a 19. století. Autor článku je jedním z tvůrců naší učebnicové sady „Dějiny 19. století pro střední školy“. Jeho nejnovější článek tedy navazuje na texty, které tomuto přerodu evropské společnosti v sadě věnoval.

V sondě „Sekularizace a lidové náboženství“ autor pomáhá středoškolákům hledat odpovědi na otázky: Co znamenala sekularizace pro církev a stát? A co pro „obyčejné lidi“ – skutečně vytlačili náboženství ze svých životů? A jsme snad dnes svědky „návratu náboženství“? Zodpovídání těchto otázek je možné jak díky základním informacím a širším souvislostem, tak i s pomocí aktivní a vhodně strukturované práce s nimi.

Ukázku tematické sondy a návod na možnou práci s ní ve vyučovacích hodinách středoškolského dějepisu najdete zde: